[미국초등 1학년 영어 독해] Day 9 : Mia Sees a Bird | 누가·무엇·어디·언제

 

Read the story. Find out who, what, where, and when.
Mia is a small girl.
One day after school, Mia walks home with her mom.
In the big tree, Mia sees something.
It is a little brown bird in a nest.
The bird has three baby birds.
The babies open their mouths wide.
The mother bird brings them food.
Mia smiles and waves at the bird family.

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Fill in the circle next to the correct answer.
1. Who is the story about?
   Ⓐ a small girl named Mia
   Ⓑ Mia's dad
   Ⓒ a baby bird
 
2. Where does Mia see the bird?
   Ⓐ in a big tree
   Ⓑ on the ground
   Ⓒ in her house
 
3. When does Mia see the bird?
   Ⓐ before school
   Ⓑ after school
   Ⓒ at night
 
4. What does the mother bird bring?
   Ⓐ water
   Ⓑ leaves
   Ⓒ food

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SIGHT WORDS
Find the word "the" in the story. How many times does it appear?
   Ⓐ three times
   Ⓑ five times
   Ⓒ six times ✓

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이야기를 읽으세요. 누가, 무엇을, 어디서, 언제 했는지 알아보세요.
미아는 어린 여자아이예요.
어느 날 학교가 끝난 뒤, 미아는 엄마와 함께 집으로 걸어가요.
큰 나무에서 미아는 무언가를 봐요.
작은 갈색 새 한 마리가 둥지 안에 있어요.
그 새에게는 아기 새가 세 마리 있어요.
아기 새들은 입을 크게 벌려요.
엄마 새가 아기들에게 먹이를 가져다 줘요.
미아는 미소 지으며 새 가족에게 손을 흔들어요.

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정답에 동그라미 하세요.
1. 이 이야기는 누구에 관한 것인가요?
   Ⓐ 미아라는 어린 여자아이
   Ⓑ 미아의 아빠
   Ⓒ 아기 새
2. 미아는 어디에서 새를 봤나요?
   Ⓐ 큰 나무에서
   Ⓑ 땅 위에서
   Ⓒ 집 안에서
3. 미아는 언제 새를 봤나요?
   Ⓐ 학교 가기 전에
   Ⓑ 학교가 끝난 뒤에
   Ⓒ 밤에
4. 엄마 새는 무엇을 가져다 주나요?
   Ⓐ 물
   Ⓑ 나뭇잎
   Ⓒ 먹이

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사이트 워드 (SIGHT WORDS)
이야기에서 "the"라는 단어를 찾으세요. 몇 번 나오나요?
   Ⓐ 세 번
   Ⓑ 다섯 번
   Ⓒ 여섯 번 ✓

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📋 학습 포인트

• 주요 기술: Who, What, Where, and When (누가, 무엇을, 어디서, 언제 찾기) :Week 2 후반
• 소재 변화: 학교(공공 공간) → 자연 관찰(나무·새 둥지)로 시선 확장
• 새로운 학습 요소: 자연 속 생명체에 대한 관찰과 가족 개념(엄마 새와 아기 새들)
• 사이트 워드 초점: "the" — Dolch 사이트 워드 목록의 최빈출 단어, 반복 노출을 통한 자연 습득
• 새 어휘: tree(나무), bird(새), nest(둥지), baby(아기), mouth(입), wide(넓게), bring(가져오다), wave(손 흔들다)
• 수 개념 연계: 세 마리(three baby birds)라는 표현으로 수 세기 학습 연계
• 공감 학습 효과: 부모-자식 관계를 동물에도 적용하여 정서적 친근감 형성

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